Florida Grup Educatiu potencia Catarroja como Campus Saludable con actividades de bienestar físico y emocional

Florida Grup Educatiu ha puesto en marcha en Catarroja el proyecto Campus Saludable, una iniciativa subvencionada por la Generalitat Valenciana como Proyecto de Innovación e Inclusión Educativa (PIEE) para los cursos 2025-26 y 2026-27. Su propósito es implementar una cultura de salud integral entre el alumnado y la comunidad educativa, incorporando hábitos para una alimentación equilibrada, actividad física regular y propuestas para favorecer el bienestar emocional.

La primera fase del Campus Saludable se ha iniciado con el alumnado de Florida Cicles Formatius de Catarroja, y próximamente se irá haciendo extensiva al resto de etapas académicas y formativas. En colaboración con la Unidad de Prevención Comunitaria de Conductas Adictivas (UPCCA), se ha desarrollado una primera sesión, dedicada al uso responsable de las redes sociales, en la que estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Medio en Sistemas Microinformáticos y Redes ha abordado los riesgos y consecuencias derivados de un uso inadecuado de los entornos digitales. Una actividad coordinada por el Servicio de Orientación y Bienestar al Estudiante (OBE), y que forma parte de una estrategia transversal que combinará la dimensión académica con la emocional, la social y los hábitos de vida.

La cafetería de Campus Catarroja jugará también un papel clave, ofreciendo opciones de almuerzos saludables adaptados a las necesidades del alumnado. Con ello se busca reducir conductas como el consumo excesivo de bebidas energéticas y ultra procesados, azúcar o el uso de vapers; al mismo tiempo, se promueve una gestión emocional más saludable mediante la actividad física, la interacción social y talleres específicos de educación emocional.

La iniciativa supone un salto cualitativo respecto a la situación actual, en la que las acciones vinculadas a la salud se realizaban de manera puntual y aislada. Con Campus Saludable, Florida Grup Educatiu adopta un nuevo paradigma en el que el bienestar integral se convierte en un eje estructural. La coordinación entre los distintos ámbitos formativos genera una estrategia transversal que combina la dimensión académica con la emocional, la social y los hábitos de vida.

Esta visión integrada permite potenciar la práctica regular de actividad física mediante horarios estructurados, fomentar una convivencia más saludable y consolidar un modelo educativo que favorezca a un alumnado más consciente, comprometido y cuidadoso con su propio bienestar y con el de toda la comunidad.